Pondok Pesantren Cendekia Mandiri berkomitmen untuk menyediakan pendidikan yang holistik dan bermutu tinggi. Kurikulum yang diterapkan di pondok ini merupakan kombinasi antara kurikulum nasional yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) dan kurikulum lokal yang berbasis pada nilai-nilai dan tradisi pondok pesantren. Tujuan utama dari kurikulum ini adalah untuk menciptakan generasi muda yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga berbudi luhur dan memiliki pemahaman yang mendalam tentang ajaran Islam.

Kurikulum Nasional (Kemendikbud)

Kurikulum nasional yang diadopsi oleh Pondok Pesantren Cendekia Mandiri berfokus pada pengembangan kompetensi dasar dan inti sesuai dengan standar nasional pendidikan. Beberapa mata pelajaran yang termasuk dalam kurikulum nasional antara lain:

• Bahasa Indonesia, Mata pelajaran ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan siswa dalam berbahasa Indonesia, baik secara lisan maupun tulisan. Siswa belajar tentang kaidah bahasa, sastra, dan komunikasi efektif.
• Matematika, mengajarkan siswa konsep-konsep dasar dan lanjutan dalam bidang matematika, termasuk aljabar, geometri, dan statistik. Mata pelajaran ini membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir logis dan analitis.
• Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), mencakup pelajaran tentang biologi, fisika, dan kimia. Siswa belajar tentang fenomena alam dan prinsip-prinsip ilmiah yang mendasarinya, serta cara mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
• Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), membahas tentang sejarah, geografi, ekonomi, dan sosiologi. Mata pelajaran ini membantu siswa memahami dinamika masyarakat dan peran mereka di dalamnya.
• Bahasa Inggris, mengajarkan siswa keterampilan berbahasa Inggris, termasuk mendengar, berbicara, membaca, dan menulis. Siswa juga belajar tentang budaya Inggris dan internasional.
• Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK), bertujuan untuk mengembangkan kesehatan fisik dan mental siswa melalui berbagai olahraga dan aktivitas jasmani. Siswa belajar tentang pentingnya gaya hidup sehat dan disiplin diri.
• Seni Budaya, mencakup pelajaran tentang musik, seni rupa, dan tari. Siswa belajar mengapresiasi dan mengembangkan kreativitas mereka dalam bidang seni.

Kurikulum Lokal (Berbasis Pondok Pesantren)

Kurikulum lokal di Pondok Pesantren Cendekia Mandiri dirancang untuk mengintegrasikan nilai-nilai Islam dan tradisi pondok pesantren ke dalam proses belajar mengajar. Beberapa mata pelajaran yang termasuk dalam kurikulum lokal antara lain:

• Nahwu Shorof, adalah mata pelajaran yang mengajarkan tentang tata bahasa Arab. Siswa belajar tentang struktur kalimat, tata letak kata, dan aturan-aturan gramatikal dalam bahasa Arab. Mata pelajaran ini penting untuk memahami teks-teks klasik dan modern dalam bahasa Arab.
• Hadits Arbain, mengajarkan siswa tentang 40 hadits yang dipilih oleh Imam Nawawi. Siswa belajar tentang makna, hikmah, dan aplikasi hadits-hadits tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Mata pelajaran ini membantu siswa memahami ajaran Nabi Muhammad SAW secara lebih mendalam.
• Fiqih, mengajarkan siswa tentang hukum-hukum Islam, termasuk ibadah, muamalah, dan akhlak. Siswa belajar cara menjalankan ibadah dengan benar dan memahami hukum-hukum Islam dalam berbagai aspek kehidupan.
• Tahfidz Al-Qur’an, bertujuan untuk mengajarkan siswa cara menghafal Al-Qur’an dengan benar. Siswa belajar tentang tajwid, makhorijul huruf, dan manfaat menghafal Al-Qur’an. Mata pelajaran ini juga mengembangkan keterampilan membaca dan memahami Al-Qur’an.
• Akhlaq Lilbanin, mengajarkan siswa tentang etika dan moral dalam Islam. Siswa belajar tentang nilai-nilai kebaikan, kejujuran, dan tanggung jawab. Mata pelajaran ini membantu siswa membangun karakter yang kuat dan berbudi luhur.
• Aqidatul Awam, mengajarkan siswa tentang aqidah (kepercayaan) dalam Islam. Siswa belajar tentang konsep-konsep dasar seperti kepercayaan pada Tuhan, malaikat, kitab suci, nabi dan rasul, hari akhir, dan takdir. Mata pelajaran ini membantu siswa memahami dasar-dasar kepercayaan Islam.
• Tajwid, mengajarkan siswa tentang aturan-aturan bacaan Al-Qur’an. Siswa belajar tentang makhorijul huruf, sifat-sifat huruf, dan teknik-teknik bacaan yang benar. Mata pelajaran ini penting untuk memastikan bahwa siswa dapat membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar.
• Mufrodat, mengajarkan siswa tentang kosa kata dasar dalam bahasa Arab. Siswa belajar tentang arti dan penggunaan kata-kata yang sering muncul dalam teks-teks Arab, termasuk Al-Qur’an dan hadits. Mata pelajaran ini membantu siswa memahami teks-teks Arab dengan lebih baik.
• Mahfudzoh, mengajarkan siswa tentang doa-doa, dzikir, dan ayat-ayat Al-Qur’an yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Siswa belajar cara menghafal dan mengaplikasikan doa-doa dan dzikir tersebut dalam kehidupan mereka. Mata pelajaran ini membantu siswa memperdalam hubungan spiritual mereka dengan Allah SWT.

Kurikulum di Pondok Pesantren Cendekia Mandiri merupakan hasil dari integrasi yang cermat antara kurikulum nasional dan kurikulum lokal. Dengan demikian, pondok ini berkomitmen untuk menciptakan pendidikan yang seimbang, mencakup aspek akademik, spiritual, dan praktis. Tujuan utama adalah untuk mempersiapkan generasi muda yang cerdas, berbudi luhur, dan memiliki pemahaman yang mendalam tentang ajaran Islam. Kurikulum ini dirancang untuk memastikan bahwa siswa tidak hanya berhasil secara akademik, tetapi juga menjadi individu yang berkontribusi positif bagi masyarakat dan bangsa.